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近年来,随着高校对各类专业认证的广泛开展,专业建设的重心落在课程建设上,课程尤其是主干课程建设成为专业建设水平的核心观测点。有鉴于此
2022-04-24
换言之,教师教育质量的高低和其学习的课程门类、课程知识结构、课程编排序列、课程资源保障等息息相关。
2018-09-28
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